| ESTUDIANTE A | ESTUDIANTE B | |
| Factores que facilitan | Memorizar informacion | Repasar en casa lo que se ve en clase |
| el aprendizaje | Estudiar un día antes del exámen | Repetirlo en voz alta |
| Hace resumenes de lo estudiado | ||
| Anotaciones con palabras clave para recordar | ||
| Tiene afición a la lectura | ||
| Uso de diccionario para consulta de palabras que no conoce | ||
| Resalta ideas principales | ||
| Elabora preguntas sobre el texto | ||
| Re4aliza cuadros, mapas y tablas | ||
| Cuando no entiende busca información extra para comprender mejor | ||
| Factores que dificultan | No puede concentrarse | Ninguno |
| el aprendizaje | No retiene la información | |
| Se siente cansado y deprimido | ||
| Si llega a olvidar una palabra del concepto ya no se acuerda de nada | ||
| No le gusta trabajar en equipo, termina enojado y echando relajo | ||
| Tipos de estrategias cognitivas utilizadas | Recirculación de la información | Reciculación de la información |
| Organización | Elaboración | |
| Recuperación | Organización | |
| Recuperacipon | ||
| Uso de estrategas | Ninguna | Planeación |
| metacognitivas | Supervisión | |
| Evaluaciponh |
miércoles, 12 de noviembre de 2014
ACTIVIDAD 4 . PASO DE NOCHE
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario